董　蕾，申　洁

（鹤壁职业技术学院护理学院，河南鹤壁 458030）

教学研究

品管圈在《内科护理学》教学中的应用

董蕾，申洁

（鹤壁职业技术学院护理学院，河南鹤壁 458030）

品管圈；内科护理学；教学过程

内科护理学是高职护理专业的一门核心课程，也是护生进入临床实习和工作的理论基础课程。案例教学法是指在教学过程中通过创设与教学内容相对应的具体病例情景，将理论知识演化成直观内容，激发学生的学习兴趣，引导学生对所学专业进行探索［1］。文献报道，案例教学法能有效锻炼学生分析与解决问题的能力，以及将理论与实践相结合的思维方式，能让学生成为学习的主导［2-4］。但由于高职学生自控能力较差，学习的主动性和积极性低，缺乏耐心，再加上课下无人监管，很难保证将案例教学法真正彻底贯彻到内科护理学的学习中。学生也普遍反映，学生们不能按照按老师的要求预习、收集资料和讨论，主要还是在课上听老师讲授，仍然是被动接受知识。品管圈（QCC）是指同一个工作场所的个人为了解决问题、提高工作效率自发组成一个小团体，通过轻松愉快的现场管理及全员参与的方式，持续不断地对工作现场进行改善与管理［5］。为了增强学生的学习兴趣和求知欲，改进护理教学方法，提高教学效果，自2014年9月，我院在内科护理学教学过程中初步尝试了品管圈活动并取得了良好效果。

1　对象与方法

1.1对象 在我校2012级全日制大专护理学生中随机抽取2个班，每班60人。……