周倍蕾

【摘要】英语学科作为一门语言类的课程，语言又是文化的主要载体和表现形式，文化教学就显得的至关重要。在初中英语课程教学中，不少教师也认识到文化教学的重要性，但是受应试教育理念的影响，将教学重点放在理论知识教学上，忽视文化因素的渗透。笔者针对初中英语文化教学中存在的问题进行浅谈和分析，并制定一些科学有效的解决对策。

【关键词】初中英语 文化教学 问题 对策

在传统的初中英语教学中，大部分教师都比较关注词汇、语法、句型与中考考点，导致文化教学遭到轻视，学生对英语语言的综合运用能力难以提升。随着素质教育的不断实施和完善，初中语文教师在教学过程中需注重对跨文化因素的渗透，要敢于突破传统教学理念的禁锢，积极渗透英语文化方面的知识内容，大力培养学生的英语思维和英语语言习惯。

一、初中英语文化教学中存在的主要问题分析

首先，在初中英语文化教学中部分教师深受应试教育理念的影响，要求学生重点学习考点范围中的内容，片面为他们灌输语法知识且要求掌握大量的词汇。这就导致学生的英语学习意识和能力仅仅局限于考试，对英语文化背景了解较少。其次，不少初中英语教师也意识到文化教学的重要性，但是仅仅在讲解课文时加入一些英语国家的风俗习惯和文化常识等，而是倾向于让学生多做文化类题目，这与真正的跨文化教学相比深度和广度均有所欠缺，反而不利于他们文化交流能力的发展。……