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关于青少年科幻画创作辅导的几点思考

2016-11-23王季莹

散文百家·下旬刊 2016年9期
关键词:绘画语言科学性艺术性

王季莹

摘 要:民族的兴衰靠少年,中国的崛起靠创新。青少年在科幻画的参与,思考创造中,对于培养少年儿童的科学想象力和创造意识,使他们从小就尝试手、脑并用以及倡导科技与艺术的融会贯通,具有非常重要的作用。引导学生认识科学幻想画是通过细心观察生活,激发创作灵感,启发大胆想象、确立创意主题,最终使学生在科学幻想画的创作上、主题和形式上有个全新的“变脸”。科幻画对于培养少年儿童热爱科学、接触科学、探索科学,提升创新能力,以及运用科学知识,发挥想像,敢于实践,促进综合素质的提高,也具有十分重要的教育意义。

关键词:科学性;幻想性;艺术性;想象力;创意主题;绘画语言;视觉美感

科幻简单的解释是,以科学为基础的幻想。科幻画不是一般意义上的幻想,它是富有时代理念,有一定前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品,它必须以科学的知识和科学规律去幻想。科幻画的功能又不局限于科普宣传,而是力求充满探索精神和想象力去创造新事物,建设新生活、新天地。

作为美术教师,引导学生认识科幻画是通过细心观察生活,激发创作灵感,启发大胆想象、确立创意主题,最终使学生在科学幻想画的创作上、主题和形式上有个全新的“变脸”。因此,在引导学生进行科幻画创作过程中,把握辅导要诀显得尤为重要。

首先,需要了解何为真正意义上的科幻画作品。科幻画应该具有以下三个特点:科学性,画面内容要具有正确的科学依据,对其有正确的理解,要求构思创意和内容的真实与准确;幻想性,它不是现实中科学技术的再现,要表现人类尚未发现及近期努力实现的科学创意和发明;画面性,用艺术的形式表现主题,体现在画面的构图、色彩处理及绘画技巧上要强调视觉冲击力和现代科技感。

其次,通过启发想象力,理清思路,确定主题,创作具有创新意识和个性的科幻画作品。“科学与艺术是一枚硬币的两面,连接他们的是创造性”。李政道先生的这句名言说明了科学艺术之间的联系点为创造力,这一创造力需要如何体现与表达呢,科幻画很好的诠释了这一点。所以科幻画是运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物,未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。它是一种真实反映孩子童心的艺术表现。

科幻画辅导教师在启发学生想象力方面,需要做到以下两点:不要太空泛,从解决生活中的实际问题入手,关注社会现状,大胆质疑,发现不足之处,找出需要解决的问题,进行想象可能解决问题的方法。也可以对未来展开想象,提出希望达到的目标,表现理想中的社会;肯定富有童趣充满奇思妙想的想法,即兴完成的初稿最重要,因为它往往凝结着青少年对科学领域的初步畅想和理解。要求指导教师从青少年自身的角度出发,以纯真的童心去审视作品,不应以成人的眼光看问题,否则会错失良机。

在科幻画创作过程中组织学生进行交流,“提出一个问题比解决一个问题更重要”。培养学生的创新意识就要让学生敢于提出问题,存疑使学生在认知上感到困惑,有了这种反射或质疑,思维也就应运而生。老师对孩子们提出来的问题,与他们一起讨论、交流,耐心启发进行科学的正确思考,归纳出明确的创作导向,确定出创作的主题。让学生懂得主题的确定,应该具有科学性,立足于生活,因为科技源于生活。主题应积极健康向上,避免一些表现了不健康的或者不积极的心态的题材;不要有迷信的内容和唯心的内容,要让他们懂得,你的想法或许是可以通过技术与科学的发展,将来可能会实现的。

科幻画辅导教师必须具备一定的科学素养。因为科幻画所表达的科学内容是没有局限的,天文、物理、生物、化学、机械、电子、遗传、生产、社会等等方面都可以是少年儿童构思、创作的主题。如果教师缺乏这方面的素养,就不可能辅导出具有前瞻性的科幻画。所以,教师必须清楚地认识到,自己平时一定要加强学习,关注科技领域的新成果,注意观察和收集身边的新鲜事物、新信息,对科技前沿尽可能多的了解。

最后,是绘画技法上的科学指导:科幻画涉及的范围比较广,除了有科技方面的知识,更多的涉及到美术方面的内容,准确的画面表现是展示创新思想的舞台。科幻画的表现技法是为表现科幻的主题而服务的,因而应科学性与艺术性并重。改变美术教师的观念,绘画技法知识为表现主题而利用的表达工具,重点在于清楚准确的表达出自己的想法。技法多样,风格不同,符合青少年儿童年龄层次和技能水平现状;突出主体的表现和科学方法的描绘,可以用文字或类型化的东西做辅助,使人一目了然,容易了解画面内容。

科幻画的艺术表现形式非很多,如油画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、油画棒、版画、粘贴画、电脑绘画、刮蜡画等都可以进行表现,也可以根据画面效果进行混合运用。教师要不断地研究新材料、新工艺,大胆地对新材料和新工艺进行尝试。对一些展览中或报刊中的新作品,教师还可以开设专题的欣赏课,让孩子们了解新材料和新工艺带给科幻画的新效果。同时需要注意,所描绘的科学技术应处在最突出、最鲜明的位置,要具有一定的视觉美感。因此在具体的辅导中应首先重视表现主题要准确鲜明,加强表现技法的指导,从画面的构图、造型、设色等进行指导;也可根据学生的年龄特点、创作的题材、绘画材料来选择表现各种技法进行指导。

二十一世纪,是一个以知识为主题的时代,是一个以创新为核心的时代。科幻画对于培养青少年儿童热爱科学、接触科学、探索科学,提升创新能力,以及运用科学知识,发挥想像,敢于实践,促进综合素质的提高,也具有十分重要的教育意义。在人类进步过程中,文明本身就来源于创造性思维,科幻画是超越语言的心智,是开启创造力的金钥匙,它为青少年的创新思维和想象插上翅膀,使之在科学的世界中能自由飞翔,越飞越高。

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