李文聪

【摘要】围绕一体化教学模式的目的意义及构建一体化教学模式的措施，不论是在培养双师型教师方面，还是一体化教学模式实施及教学培养目标，均体现了以企业为根本的一种教学理念。

【关键词】一体化 教学 探索

无论学生是在“订单式”培养，还是学校培养的学生与企业生产需求“零接轨”，这些无不是以企业为中心展开的教学活动，即以企业为根开发出“任务驱动型模式、项目引领型模式”的不同地适应企业人才需求的教学模式。那么我们就要建立起以企业为根的教学理念，适应企业发展的需求，这就是我们在探讨的教学理念，即一体化教学模式是一种以企业为根的教学理念。

一、探索一体化教学的目的和意义

改革开放以来，职业教育训练大大滞后于职业技术变化，职业学校不能及时、快速地培养适应产业结构调整、社会经济迅速发展的技术技能人才。这样就严重阻碍了企业、经济和社会的可持续发展。传统的职教教学模式已不能适应企业对人才目标的需求。因此，构建一个以企业对人才需求为导向，以职业为本位的符合职业教育目标要求的教学体系显得尤为重要。因而还需要全方位地深入地进行教学改革。而教学改革的核心问题，就是如何完美实施能适应企业发展需要的高技能人才，为快速培养出这类技能人才。职业学校就得提高教学质量，才能快速培养社会需要的合格的技能人才，适应企业需要的一种教学模式——“一体化教学模式”应运而生。……