杨 逢 玉

(新疆应用职业技术学院，新疆 奎屯 833200)



·建筑业管理与政策研究·

职业核心能力在园林树木专业课教学中的实践★

杨 逢 玉

(新疆应用职业技术学院，新疆 奎屯 833200)

介绍了职业核心能力的定义，分析了其与园林树木课程教学的关系，阐述了园林树木专业教学改革的主要思路，并提出了在教学中提高学生职业核心能力的方法，有利于增强学生的社会适应能力。

职业核心能力，园林树木，教学内容，职业教育

0 引言

近年来，国家对高等职业院校发展政策的倾斜，使得职业教育前景一片光明。随之而来的是高职高专学生就业形势迎来了巨大挑战，同时社会企业中传来了高职高专“毕业生社会适应能力差”的声音[1]。面对着社会的质疑和压力，高等职业教育的专业教学中如何让学生掌握职业核心能力，使学生在就业大军中占有一席之地，将成为我们高职人刻不容缓的研究课题。

1 职业核心能力

1.1 职业核心能力的定义

1998年，由我国劳动和社会保障部发布的《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为方法能力和职业社会能力，方法能力共3项分别为自我学习能力、信息处理能力和数字应用能力；职业社会能力共5项，分别为与人交流能力、与人合作能力、解决问题能力、创新革新能力、外语应用能力[2]。所以人在具备了专业岗位能力之外，从事任何职业都需要处于核心地位、能适应不断变换的岗位和技术飞速发展的综合能力，这就是职业核心能力。……