李 巍

(长春金融高等专科学校，吉林长春 130028)



浅析通过校企合作推进高职院校物流专业建设与发展

李 巍

(长春金融高等专科学校，吉林长春 130028)

校企合作是我国高职教育改革和发展的重要途径之一，是提升现代职业教育质量的根本之路。本文从校企合作推进高职院校物流专业建设的意义出发,通过专业设置、课程构建、实践实训、订单培养、师资队伍等方面入手，对长春金融高等专科学校物流专业建设情况进行实践探索，从而提出深化校企融合促进高职院校物流专业建设的发展思路。

校企合作；高职院校；物流专业建设

现代职业教育是为经济社会发展需要服务的，以满足社会经济发展和生产工作岗位的实际要求，来培养可持续的高素质劳动者和技术技能型人才。当前，现代职业教育面临着空前的发展机遇和挑战。2015年教育部等部门发布关于《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》的通知指出：坚持校企合作、工学结合的教育体系[1]，进一步强调产学结合、知行合一的职业教育理念，突出人才培养目标的技术、技能和文化知识的有机融合。由此可见，校企合作对推动高职院校专业建设具有重要的意义。

第一，通过校企合作，提升高职院校职业教育水平。学校与物流企业的合作，有助于满足高职院校在充分了解人才市场需求的前提下，设置科学合理专业、改善实践配置条件、完善师资队伍建设、提升人才培养质量，促进职业院校物流专业建设发展，形成具有专业特色的、现代化的职业教育体系，进而提升职业院校的办学质量。……