李德兵

摘要：相较于毕业论文，毕业设计其自身的内涵特征决定了它在培养创新人才方面具有得天独厚的便利条件，是其他任何教学环节都不可替换的重要综合实践训练环节。艺术设计类专业更注重学生创新能力的培养与美的感受，由此，要着眼于创新能力培养，调整学生毕业环节考核的方式方法。

关键词：毕业设计;创新能力;艺术设计

一、毕业设计的基本内涵

毕业设计是学生独立运用已掌握的专业理论知识和相关资料进行分析研究的一个研究过程。在毕业设计过程中学生经历查阅文献、选题、方案论证、结论分析、撰写论文、答辩等一个科研课题所需要的完整过程，这个过程对提高学生从事科研工作的能力，培养作为一个科技工作者应具备的良好素质，奠定坚实的基础。毕业设计按其内容和过程的差异可划分为以解决工程应用问题为主的设计类毕业设计和以理论研究为主的论文类毕业设计。鉴于理工科的专业背景和所掌握的专业基础知识，这类学生多选择设计类毕业设计。设计类毕业设计题目一般来自生产实际中有待解决的问题。而文史哲、法律、管理等学科多选择论文类毕业设计。这一类毕业设计题目多来自本专业研究领域内的问题，选择论文类毕业设计的学生需要对相关问题进行分析、归纳、总结，最终就自己的认识和观点撰写相应论文。

二、艺术设计类专业毕业设计的特点

艺术设计专业的毕业设计特别强调设计创意。……