徐少丽

摘 要：插图是教材的重要组成部分，尤其是在语文教学中发挥着巨大的作用。小学阶段的学生由于自身特点，使插图对于他们的辅助学习作用更为明显。教材中的插图使得教材内容更具艺术性、标准性以及严肃性，能够更大程度地激发学生的兴趣、想象、情感、态度及价值观。

关键词：插图；教材；小学语文；作用

插图是一种重要的信息载体，能够承载文字所不能描述的信息。在小学语文教材中插图占据了较大比重，这一方面突出了语文学科的特征，另一方面也符合小学阶段学生的心理特点与认知规律，能够更好地激发学生的兴趣与想象力，提高学生的审美情趣与情感。因此，在小学语文教学中要注重插图的运用，这样有利于教学趣味性、形象性以及艺术性的增强，同时还能够引导学生主动学习，提升阅读理解能力。笔者针对插图在小学语文教学中的作用提出了几点粗浅的看法，以供参考。

一、激发学生阅读课文的兴趣

语文教学的目的是让广大学生能够激起对于中国文字、语言以及文学的兴趣。与文字相比，插图更具直观性与形象性，能够较易被广大读者认同和信赖，同时通过视觉语言更易让读者在不知不觉中接受。一般而言，在阅读语文教材时，学生首先看到的是插图，所以插图是激发学生深入阅读的重要手段，能够让语文教科书变得形象生动，便于教师教学和学生学习、思考与想象。

教师可以在教学中充分利用插图来激发学生的兴趣，通过插图来导入课文，让学生直观了解有关课文的背景知识，同时帮助理解课文中的细节与难点，运用图文对比进一步激发学生的求知欲。……