摘 要：从高职院校实际情况出发，通过科学整合资源、加强平台建设、提高管理人员素质、拓展服务方式，可使高职院校图书馆数字资源的结构、平台和服务具有自身特点，提高读者对图书馆数字资源的认知度和认可度，提高其利用效率。

关键词：高职院校；图书馆；数字资源绩效；平台建设

作者简介：韦瑛（1969-），女，广西上林人，顺德职业技术学院图书馆馆员，研究方向为读者服务。

基金项目：教育部人文社会科学研究规划基金项目“高校图书馆数字资源绩效评价研究”（编号：12YJA870018），主持人：覃凤兰。

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）23-0081-04

图书馆数字资源指图书馆中拥有的数字形态文献资源，包括引进（购买、租用和受赠）和自建（包括扫描、转换和录入）的各种磁、光介质或网络使用权的数字文献。随着计算机技术、通讯技术和网络技术的快速发展，数字资源在高职院校图书馆资源中所占的份额也越来越大，随之而来的数字资源利用效率（即数字资源绩效）日益受到人们的关注，高职院校图书馆如何根据自身特点提高数字资源的绩效也成为亟需解决的问题。整体而言，高职院校图书馆可通过以下途径来提高其数字资源的利用效率。

一、结合高职院校特点科学整合数字资源

从大类上看，高职院校图书馆的数字资源与其它高校或公共图书馆的数字资源没有太大区别。从数据的组织形式上看，可分为数据库、电子期刊、电子图书、网页、多媒体资料等类型；……