◆赵生辉

西藏高校专业课程网格式教学方法探索

◆赵生辉

“网格式教学”是指在专业教学过程中以培养大学生“能思考，会实战”为目标，按照课程网格模型搭建课程教学体系，实现理论教学与实践教学的有机融合的教学方法。本文在提出和界定“网格式教学方法”的基础上，阐释了网格教学方法的基本原理和实施步骤，介绍了该方法在“实用公文写作”课程当中的应用实例。网格式教学方法对西藏自治区专业课程教学改革具有重要的参考和借鉴价值。

网格式教学法；理论实践一体化；西藏；教学改革

“能思考、会实战”是西藏自治区教育厅2011年为推动西藏高等教育改革与发展，全面提高高校人才培养的质量，提出的高等学校专业人才培养理念。［1］该理念提出后，对自治区各高校的人才培养模式、课程体系、教学方法的改革创新均产生了深远的影响。“网格式教学（Grid Instruction）”就是笔者在西藏民族大学公共管理类专业本科生“实用公文写作”等课程教学实践中，按照“能思考、会实战”的理念进行构建并实施的一种新型教学方法。网格教学法的基本原理具有普遍性，在西藏高校专业课教学当中具有一定的推广和应用价值。

一、网格式教学方法的原理

“网格式教学”是指在专业教学过程中以培养大学生“能思考，会实战”为目标，按照课程网格模型搭建课程教学体系，实现理论教学与实践教学的有机融合的教学方法。［2］网格式教学的关键是围绕“课程网格模型”对课程体系进行重组，在理论教学与实践教学之间建立关联，理论教学为实践教学提供基础知识支撑，实践教学加强和巩固理论教学的成果，两者相互融合共同促进学生思维能力和实践能力的提升。……