鲍国庆　鲍坚娟

笑容，是人类最美的语言。它可以架起师生情感的桥梁，帮助教师营造出和谐、民主、宽松、活跃的课堂氛围；它可以传递出教师对学生的尊重、理解、宽容、鼓励和无尽的爱。笑容，教师如果恰当地运用到思想品德课堂中，能使枯燥无味的理论说教变成愉快生动的师生交流。久而久之，就会潜移默化地提升知识传授和思想教育的有效性，不断提升学生的精神境界，净化学生的心灵，陶冶学生的情操。让思想品德课堂真正“微笑”起来。笔者认为，要让思想品德课堂充溢“笑容”，教师必须做到以下四点：

一、用愉快的“笑容”拉开课堂的序幕

教师讲课时的情绪状态，会直接影响学生的学习效率。如教师积极的情绪状态，轻松愉悦的笑容，会给学生亲切、和善、友好的感觉，能充分调动学生的学习积极性，引导学生积极地学习、思考和探寻知识，达到营造和谐课堂的效果。

有一次，在新年开学的第一节课上，笔者笑意盈盈地说：“同学们，新年好！（教室里马上响起了热烈的掌声）这是新学期的第一节课，我们组织一次小组比赛，每组选出一名代表参加，说说春晚有哪些节目（限时一分钟），说得最少的一组受罚，上台表演一个节目。”在学生的喝彩声中，这节课紧张活泼地开始了，学生都集中注意力，全身心地投入到课堂活动中。

二、用开心的“笑容”贯穿新课讲授的课堂

微笑的教师会让学生如沐春风，最大限度地吸收知识，从而达到润物细无声的教学效果。……