《钢琴教学论》一书是由樊禾心教授以教学论为出发点，对钢琴各个方面的教学进行的总结和讨论。《钢琴教学论》一书在内容上包含了对钢琴教学任务的分析，在教学过程中所选取的教材、所采用的方法以及钢琴演奏方法的训练等。虽然此书并不是专门为我国各个音乐类院校和高校开展钢琴教学而编写的，但由于其基本上涵盖了钢琴教学的要点，因此也适用于在高校中开展钢琴教学。

钢琴教学是一项系统性教学内容。目前来看，大多数与钢琴教学有关的书籍都将注意力和主要篇幅用于针对学生练习演奏技巧方面。但事实上，提高学生学习钢琴演奏能力和技巧不但要着眼于教学，更要在钢琴教师自身的素质提高上下功夫。《钢琴教学论》一书正是将练习钢琴演奏技巧和培养钢琴教师素质进行了有机结合。《钢琴教学论》一书提出了在钢琴的练习和教学过程中，要把握钢琴教学的客观规律，积极地与其他有关学科相结合，进而全面提高教师在教学方面的成果以及学生自身对钢琴演奏能力的掌握。

《钢琴教学论》一书指出，相较于传统的纸质印刷媒体，包括广播、电视和网络在内的以科技为依托的传媒手段的出现和发展，使得传统纸质媒体的主导地位受到了影响。尤其是近年来，互联网和电子信息技术的蓬勃发展与普及，带动了社会大众对网络媒体等新媒体的认知。相较于传统纸质媒体，借助新媒体技术可以有效地与受众开展广泛的交流。……