匡梨飞　龚卉

摘 要 本文主要阐述了竞技体操比赛男女同场竞赛项目轮换的基本概念，以及男女同场竞赛组织与编排的的基本要求，通过实例说明编排男女同场竞赛项目轮换时应注意的事项，并通过反思得出特殊情况下编排项目轮换的方法，以期为竞技体操比赛编排提供一定的参考。

关键词 竞技体操比赛 男女同场竞赛 组织与编排

0 引言

体操比赛相对于其他一般竞赛项目而言，虽然参赛人数不算多，但比赛项目多、组别多、比赛轮次多、比赛流程复杂。在体操比赛中，为了使比赛有序进行、为了电视媒体更好的转播、为了运动员更好地发挥出水平，高水平的大型体操比赛大都采用男女分场进行比赛，而一般的体操比赛由于日程短、裁判员人数及场地有限，大都采用男女同场竞赛的形式进行比赛，如全国少儿体操比赛、各省市的青少年体操锦标赛及冠军赛等。

1 基本概念

竞技体操比赛项目轮换是指在竞技体操比赛中，比赛项目需要按特定的顺序进行轮换，可分为男女分场轮换和男女同场轮换两种形式。在参赛队伍多、裁判组和比赛场地有保证时多采用男女分场轮换的比赛形式；若参赛队伍不多，裁判人数及比赛时间有限时采用男女同场轮换的比赛形式（如表1）。

2 男女同场竞赛组织与编排注意事项

2.1 裁判员的准备

男女同场竞赛需要准备五个裁判组，其中男子三个、女子两个。每个裁判组由两个难度裁判（D1、D2），4-5个完成裁判（E1、E2、E3、E4、E5）组成，完成裁判人数不够的情况下由D2兼E1，由D1兼单项裁判长职责。每个裁判组负责两个项目的裁判工作，换项目时D1与D2互换，完成裁判不变，具体分组如下：

男子：自-跳组 鞍-双组 吊-单组；女子：跳-高组 平-自组

如有另外的项目（如蹦床或专项素质）要比赛或测试，则还需男女各加一组裁判员。

2.2 器械场地的准备

在男女同场竞赛时，自由操与跳马场地及器材是共享的，鞍马、吊环、双杠、单杠、高低杠、平衡木应提前根据场地的实际情况布局好，并充分保证运动员完成动作的空间。因组别、性别的不同比赛器械可能不相同，所以要提前准备好器械或根据比赛进展及时调整及更换器械。

2.3 运动员分组

运动员分组要注意以下几点：其一，每个组的人数要尽量相等；其二，每组人数6～10人为合理；其三，同一个运动队的队员放在一组，人数过少的队伍可以合并成组。

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3 男女同场竞赛项目轮换编排案例及说明

目前，我国大部分少儿体操比赛只设资格赛和单项决赛两种比赛，团体决赛及全能决赛根据资格赛的成绩进行排名及录取名次。资格赛一般采用男女同场轮换形式进行比赛。并根据运动员自身发展的需要，将蹦床设为我国青少年体操比赛的测试项目。以下是2015年湖南省少儿体操锦标赛资格赛第二场项目轮换的编排及说明。

4 男女同场竞赛分组轮换反思

近年来我国青少年体操比赛出现如下特点：其一、因为蹦床项目的增加，全国少儿体操比赛、全国青年体操锦标赛、各省市体操比赛的比赛项目实际变为男子七项、女子五项；其二、通过比赛选拔优质后备人才是青少年体操比赛目的之一，因此某些省市体操比赛中还增加特定的素质、舞蹈项目测试；其三、级别越低的比赛，各个组别参赛人数的越不均衡，如2015年湖南省少儿体操锦标赛中一级组与二级组人数很少，甚至一级甲组和女子二级甲组无人参赛。因此可以将男女同场竞赛项目轮换表设置如表4所示。

5 结束语

体操比赛的组织与编排是一项比较复杂的工作，好的组织与编排能保证比赛的流畅性、提高比赛效率、节省比赛时间。在进行男女同场竞赛项目轮换编排时，应尽量做到轮换队伍人数的均衡性、保证同一代表队队员不可拆分性的前提下进行合理编排；尽量采用常用的轮换模式进行编排，在不得已的情况下再采用表2、表3、表4的模式进行合理编排；同一场次的比赛最好是同一个组别的运动员分组轮换，人数多时可以分成多场次进行，在人数过少的情况下，则可以由两个、三个甚至4个组别的运动员在同一场次内进行分组轮换，但不同组别的运动员尽量不要混合成一个队伍进行轮换，以避免裁判评分时弄错参赛运动员组别；每一个轮换队伍可以是一个代表队组成，也可以由多个人数较少的代表队组成的联合队伍进行轮换。

如表2，表3所示，第二场比赛为一级组与二级组的比赛，由于参加一级组与二级组的人数不多，在这种情况下先确保同组别的运动员分在一个组（因为每组人数都不多，所以不要过多考虑“每个组的人数要尽量均等”这条原则），再把人数不多的组别（一级乙组、二级甲组、二级乙组）放在同一场进行。由于女子二甲无人参赛，因此只分两个组进行轮换。本场比赛增加了蹦床项目，为了避免男女运动员场地冲突，所以将女子蹦床比赛放在上半场的轮空时间进行，男子蹦床比赛放在下半场，并增加一轮比赛。

表4增加了蹦床与素质（舞蹈）测试，在裁判与场地允许的情况下可与其他项目同时轮换。目前还有另外一种处理方法，就是将蹦床或素质（舞蹈）测试单独设一个比赛场次，比赛进行常规轮换。采用前面的方法，那就要增加一个裁判组，在裁判人数有限的情况下，常用的做法就是在资格赛时D裁兼E裁，每组裁判抽调一个裁判员加上候补裁判员就能增加一个裁判组；采用后面的方法能减少组织与编排的难度，但要增加比赛场次、延长比赛赛期。如果蹦床跟素质（舞蹈）只测其中一项，那轮换表就要做相应调整，一般为上半场三项轮换，下半场四项轮换的形式进行比赛（参照2015年湖南省少儿体操比赛第二场比赛轮换表）。

表5的队别栏有甲、乙、丙、丁四个队伍参赛，常规编排应该是甲、乙、丙三个队伍参赛相对合理，只有在不能合理安排的情况下再增加丁队伍。如一级甲组、一级乙组、二级甲组与二级乙组人数不多的情况下安排在一个场次内进行比赛；又如同组别四个代表队参赛，每个参赛队人数较多且均等，同一代表队的队员不能拆散的情况下将两个代表队合成一组，其他两个代表队分别为一组进行三组轮换，这样合并的那一组由于人数过多会造成比赛时间翻倍，而按表6轮换形式通过增加轮次能提高整个比赛的效率。同样，在参赛人数和组别都不够的时候，可采用两组轮换的形式进行比赛（参考2015年湖南省少儿体操锦标赛第二场的轮换组织形式）。