新常态下采矿工程专业三位一体创新教学实践探讨
2016-11-13洛锋侯玮崔景昆
河北工程大学学报(社会科学版) 2016年3期
洛锋,侯玮,崔景昆
(河北工程大学 矿业与测绘工程学院,河北 邯郸 056038)
新常态下采矿工程专业三位一体创新教学实践探讨
洛锋,侯玮,崔景昆
(河北工程大学 矿业与测绘工程学院,河北 邯郸 056038)
为解决煤炭形势新常态下采矿工程专业学生实习难、就业难的问题,提高毕业生的培养质量和实践能力,河北工程大学矿业与测绘工程以采矿实训基地为平台,以虚拟仿真实验中心为支撑,以面向工程实践的案例教学为纽带,提出了“物理实训-虚拟仿真-工程实践”三位一体创新教学模式。课程体系改革分别针对课堂教学、实训教学和实习教学进行教学内容、教学方法和教学过程优化,建立“课程-实训-案例”交叉课程安排标准,努力提高学生对矿井三维空间知识体系的理解,加强学生对“大工程”理念的认识,增强学生解决现场工程实际问题的能力。通过不断地实践和摸索,将为采矿工程专业教学模式创新走出一条特色之路。
物理实训;虚拟仿真;案例教学;教学模式改革
近几年,煤炭行业市场低迷[1],煤炭企业出台限招、分流等具体措施,这造成目前高等院校采矿工程类专业招生、就业人数出现下滑,学生实习也受到了严重制约。所以,如何在煤炭行业新常态下高效地培养“有知识、懂技术、接地气、能创新”的煤炭开采技术人才,使之在此种就业形势下能够脱颖而出,并能够快速适应和胜任煤炭企业的实际工作,应是广大采矿工程教育工作者应当思考的问题。……
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