金可心

青少年网瘾引起的刑事案件已经不是个例，社会危害十分严重。2016年6月13日，搜狐公众平台新闻刊登的湖北省荆门市北门路碧绿苑小区16岁“网瘾少年弑母”的新闻，再次震惊世人。作为教书育人、培养社会合格公民的高级中学，在预防、纠治青少年网瘾的环节中具有举足轻重的地位。但是，在现有的教育模式下，初、高级中学的网瘾青少年长期得不到应有的重视，预防与纠治的理论与实践严重滞后于现实状况。我国青少年网瘾问题的形势十分严峻，沉溺网络造成学生精神萎靡学习成绩下降的情况非常普遍，导致学生因精神障碍中途辍学的例子屡见不鲜，更令人扼腕的是上述刑事案件不时发生。针对青少年网瘾问题的突出现状，本文力图梳理出青少年网络成瘾的表现和类型，形成原因，进而对初、高中生的网瘾预防和纠治提出几点建议，以提高家庭、学校和社会对预防和纠治青少年网瘾的重视。

一、青少年网络成瘾的表现及类型

网络成瘾，简称网瘾，最早于20世纪90年代提出，经过1997年和1998年美国两届心理学年会的讨论，引起世界心理学界和病理学家的普遍关注，后来被人们惯称为“互联网成瘾症”（ IAD，Internet Addiction Disorder）或病理性互联网使用（PIU，Pathology internet use）。通俗地讲，网瘾指个体对互联网媒体的反复强迫性使用，进而形成依赖无法自控，以至于发展成为一种精神行为障碍。从日常表现看，网瘾也可以定量为连续3个月平均每天不间断上网6个小时以上，过分迷恋网络，无法抵制网络各种诱惑的滥用网络行为。……