冯建昭 陈姗

“公民意识”是公民在日常生活中法治意识、责任意识、职业操守等道德意识的总和，是一个国家法治建设之根本及市场经济有序进行的保证。开展高校学生公民意识教育是贯彻社会主义核心价值观的必然要求，是全面推进依法治国基本方略的根本保障，是提高公民道德水平的重要条件。社会主义核心价值观有其理论渊源——马克思主义意识形态理论，社会主义核心价值观体现社会主义意识形态的理论阐述和本质要求。在社会主义核心价值观视阈下加强公民意识教育有利于培养优秀的社会主义公民。社会主义核心价值观在高校公民意识教育的过程中起引领作用，高校应该鼓励学生主动加强学习，自觉树立公民责任感，争做合格社会公民。

一、当前高校学生社会主义核心价值观教育以及公民意识教育情况

高校学生学习社会主义核心价值观，分为国家、社会和公民三个层面，是提高学生感性认知和加强学生实践能力的保障。改革开放以来，我国国民经济稳步前进，国际地位大大提高，百姓生活水平日益提升，幸福指数持续增长，这些成绩使得高校学生群体对我国社会主义制度有着强烈的自豪与认同，更加坚信了《中国近现代史纲要》中所阐述的“四个选择”，即：历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放。

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承四大职能，其中人才培养是最重要的职能之一，以“立德树人”目标为核心，学习宣传马克思主义、培养德才兼备的中国特色社会主义事业建设者和接班人是人才培养的重大任务。……