文/梁少愚

校风学风是这般扭转的——河北省宁晋县第二中学开启传统文化教育纪实

文/梁少愚

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河北省宁晋县东北重镇的四芝兰镇，是宁晋第二中学的所在地。宁晋县第二中学的前身是四芝兰中学，始建于1956年。32年后，经过改建，成为现今的宁晋第二中学。2012年，宁晋二中设立初中部，从此成为一所完全中学。虽然是一所农村中学，校址远离县区，但是二中校风朴实，学生知礼明德。

学校拥有37个班级、2400多学生。受学校周边环境和自身成长环境的影响，学生的道德观念淡薄，不良习惯严重。学生怠课厌学现象十分普遍，学生上网、打架、早恋等违反校纪的事件更是频频出现。老师们感叹：“现在的学生简直一年不如一年！”家长诉苦：“孩子回家就打游戏看电视，不学习也不帮忙做家务。”“努力学习，回报父母，回报社会”，是二中多年未改的校训。话虽简单，但要真正做到却很难。

2014年上半年，对于宁晋二中而言是个契机。为加强传统文化教育，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求对小学、中学和大学的德育、思想政治理论课等进行系统的调整，增加传统文化内容，提升学生传统文化认知、认同和传承的能力。

道德是约束人们行为的重要手段，而道德文化又衍生自传统文化，在学习传统文化的过程中，学习者会深受蕴含在其中的道德文化的影响，能够激发对真善美的追求，具有道德感化作用。基于此，……