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郭顺堂:人才培养首需科学精神

2016-11-11李鲁山

教育家 2016年37期
关键词:科学研究学生

文/本刊记者 李鲁山

郭顺堂:人才培养首需科学精神

文/本刊记者 李鲁山

>>中国农大教授郭顺堂

【郭顺堂简介】

郭顺堂教授,53岁,现任中国农业大学食品科学与营养工程学院党委副书记,中国农业大学淮北实验站站长,博士生导师。长期致力于植物蛋白、大豆食品的加工理论和技术创新工作,主持国家科技支撑计划、国家自然基金、“863”等多项重大科技项目。获省部级科技成果奖7项,申请发明专利21项,在国际上发表科研论文140余篇,被SCI收录40余篇。

培养高级人才更需倡导“实事求是”精神

记者:您任博士生导师有十几年时间,在培养高级人才过程中,最关键的是什么?

郭顺堂:很高兴接受您的采访。就您提的问题结合我的工作谈一点体会。高等教育的基本理念是“传承”和“创新”,这既体现在科学和技术方面,也体现在文化和人文精神方面。我们在教学过程中不但要把前人总结的知识教给学生,授业解惑,还要把前人探索科学和发明技术的思考过程、思考模式和科学精神传递给学生,使学生始终保持对事物认识的“好奇心”,唤醒学生的探索意识,使学生养成善于独立思考的习惯,不满足于现状或现有的认识,勇于创新。

如在本科学生教学中,要重视知识结构搭建和创新意识的培养,在讲授前人总结的知识同时,课堂上经常引导学生:当初学者是怎样发现相关问题的?如果由你来做,会怎样发现并解决这些问题。通过这种与学生共同讨论的方式,培养学生的探索意识。近年……

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