□贾润亮

(山西省财政税务专科学校，山西 太原 030024)



高校手机软件开发课程教学改革研究

□贾润亮

(山西省财政税务专科学校，山西 太原 030024)

手机软件开发课程是高校计算机类专业近几年新开设的一门课程。针对该课程在教学中存在的问题，本文提出一种新的递进式项目教学模式，对手机软件开发课程进行了详细设计，并给出了具体的教学实施过程。教学实践表明，该教学改革收到了良好的效果。

手机软件开发；Android应用开发；教学改革

随着智能手机的日益普及，一个巨大的手机应用市场已经形成，手机软件开发人才的社会需求量剧增，就业前景很好。适应移动时代发展潮流，我国高校计算机类专业纷纷开设手机软件开发课程，培养学生的手机应用程序设计与开发能力。目前，常见的智能手机操作系统有Android、iOS、Windows Phone和BlackBerry OS等，其中Android平台以基于Linux、自由、开源等特点，得到众多厂商的支持，已成为全球移动设备使用最多的系统。因此，本文主要研究基于Android平台的手机软件开发课程的教学改革。

1　手机软件开发课程现状分析

作为计算机类专业近几年新开设的一门课程，手机软件开发具有内容新、实用性强等优势，受到学生们的普遍欢迎，但是该课程在实际教学中还存在着一些问题，有待进一步解决和完善。

首先，在教学模式方面，受传统课程影响，手机软件开发课程的教学仍然侧重于理论体系的建立，以理论讲解为主，实践环节不足，而且学习过程与实际开发存在较大差异，学生动手能力较差。……