欧阳剑

（江西省赣州市安远县龙布中学）

利用现代信息技术构建英语高效课堂

欧阳剑

（江西省赣州市安远县龙布中学）

构建高效英语课堂既是发展英语教育事业的必然要求，更是提升初中英语教师专业教学能力的必然要求。结合教学实践经验，以现代信息技术为突破口，就高效英语课堂的构建模式展开了初步的分析与探讨。

初中英语；高效课堂；现代信息技术

现代社会处于一个信息化快速发展的时期，在此背景下，《义务教育英语课程标准》也明确指出：“合理利用现代信息技术资源，扩充学生英语学习的渠道。”教育实践表明，现代信息技术在初中英语教学活动中的利用对于有效调动学生的英语学习兴趣、切实优化其英语课堂学习效果有着积极的促进和推动作用，有利于高效课堂教学目标的更好落实与实现。

一、利用现代信息技术创设自然流畅的课堂导入

现代信息技术能带给体验者最强烈的感官冲击，产生一种引人入胜的良好效果，而这些都有利于学生快速调整情绪、集中注意力，使学生在其影响下产生浓厚的探究学习兴趣，从而始终以一种饱满、热情的姿态全身心地投入到具体英语知识点的学习活动之中。综合来讲，利用现代信息技术创设自然流畅的课堂导入对于初中英语高效课堂的构建起着良好的奠基作用。

对此，笔者感受颇深。例如，在学习Unit 11 What time do yougo to school？这章内容时，笔者就为学生设置了如下的课堂导入：首先点击现代信息技术多媒体教辅设备，其很快就出示了一张显示为早晨7：00 的钟表图片，并以悦耳的声音询问学生：“What isthis？……