连自强

摘 要：高一新生处于从初中基础物理向高中物理学习转换的过渡时期，基于各方面因素的影响，其物理学习大都会存在一定的困难，就此有必要对这种现象产生的原因进行探究，从而为更好地克服高一新生物理学习困难提供科学依据和科学手段，为我国的物理教育工作者提供一些教学策略和教学方法。

关键词：物理学习；困难；原因

一、探寻高一新生物理学习困难的原因

通过实践调查与逻辑分析等方法，我们发现，造成高一新生物理学习困难的原因主要分为客观因素和主观因素两大类。

首先，从客观因素方面来看，最主要的因素就是高中物理学习内容的难度。高中物理以概括性、逻辑性和间接性为特征，学习内容的理解急需抽象思维的运用；其次，高中物理不但要定性分析，而且要进行大量的、复杂的定量分析和计算；另外，随着高中数学学习内容的一步步拓展和加深，学生高中物理的学习与数学运算思维也更加严谨。

高一物理课本教材的特点也是造成高一新生学习物理困难的客观因素，高一物理课本的编排形式主要是以客观理论叙述为主，形式与初中物理教材相比比较简单和枯燥，教学内容与初中教材相比明显增多，教材难度也明显加大；高一物理课本中的物理语言相对于初中物理课本语言来说，更加复杂和抽象，无论是文字、图像还是符号语言，学生想要真正地理解并掌握就必须利用高度的抽象思维能力和概括能力。……