周伟

摘 要：古典诗词鉴赏是中学重要的学习内容，同时也是很多学生的薄弱之处。一是由于学生生活阅历浅，理解能力不高所致；二是由于古典诗词本身具有语言含蓄、表达委婉、善于用典的特点所致。因此，在教学过程中应该加强对古典诗词表现手法分析的指导，让学生通过对表现手法的掌握，更深刻地理解诗词主旨，接近作者本意。

关键词：古代诗歌；表现手法；诗歌鉴赏

一、诗歌表现手法的重要性

中华文明源远流长，诗词歌赋数不胜数。怎样去领略文人骚客诗词的意境，体会古典诗词的魅力，去领略诗仙李白酒杯中黄河之水天上来……天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈、去感受柳永“寒蝉凄切，对长亭晚”的离愁别绪、去悲叹李煜的“四十年来家国，三千里地山河。”的亡国之痛，会读诗、能懂诗尤为重要。品鉴诗歌最重要的是把握诗歌所抒发的情感以及诗人是如何运用各种表现手法来抒发胸臆的。掌握诗歌鉴赏中重要的手法技巧可以迅速有效达到鉴赏目的。掌握必要的表现手法是我们打开诗歌大门，走进诗歌的有效途径。

二、古代诗歌中常见的表现手法

为了更充分地表达自己的所思所想，需要借助特定的表达方式和技巧。主要包含表达方式、修辞手法、表现手法等。古典诗歌常用的表现手法主要有用典、托物言志、借景抒情、虚实结合、借古讽今等。

1.巧用典故

用典主要是指引用前人的经典名句或者是历史典故、脍炙人口的传说故事等来表达诗歌中的语境和意境。