邵念芹

一、课题的提出

历史作为高中学科中的一门普通课程，旨在进一步提高国民的文化素质和历史知识基础。从历史唯物角度出发对人类的历史发展规律和时间作一个记录和评价，培养学生的历史意识，提高学生的综合素养，有利于学生的全面发展。

高中历史课程肩负着提高学生人文素养的重任，其意义和目的在于教育。从多个角度记录和揭示人类的发展和历史事件的变化，对人类历史上的重大事件进行一个较为全面的展示。学习高中历史课，让学生充分了解人类历史的发展历程，并掌握一些常见的历史常识，从历史事件中总结对自己、民族和国家发展的一些教训和经验，从而更好地激发学生的学习兴趣，为学生未来弘扬我国优良历史文化和民族精神奠定良好的基础；在历史学习的过程中，学生应该学会利用马克思主义的一些方法和角度对历史进行合理的分析，进一步了解人、社会与自然之间的密切联系，从而进行深入的思考，学会关注中国历史文化和民族命运。通过学习高中历史课程，培养自己良好的价值观念和健康的人格，从而更好地促进学生的全面发展和进步。

高中历史课程的一般目标是：通过学习，丰富学生的历史知识，让他们深入地了解人类历史发展的自然规律和我国历史发展进步的一些重要事件。学会利用所学的历史知识解决实际中的问题，并且形成良好的人生观、价值观和世界观，最后在学习的过程中不断完善自己的人格品质，树立正确的人生目标，并为之不断努力。……