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图式理论视角下外语阅读文献档案的编排与出版

2016-11-08宋春梅

山西档案 2016年6期
关键词:教材学生

文 / 宋春梅

图式理论视角下外语阅读文献档案的编排与出版

文 / 宋春梅

在经济全球化的背景下,各国文化事业发生了更加密切的交流和更激烈的碰撞。我国尤为重视外语阅读文献档案的编排与出版,但目前我国外语阅读文献档案的编排与出版发展速度较慢,无法满足时代需要和社会需求。文章向外语阅读文献档案的编排与出版领域引入图式理论,研究图式理论发挥作用的机制和文献教材编写的相关理论,并对当下外语文献阅读档案发展的实际情况展开调查,提出图式理论视角下外语文献阅读档案编排与出版的相关措施。

图式理论;外语阅读文献档案;编排出版

随着改革开放体系不断深入发展,我国与世界各国的经济和文化交流越发频繁,作为实现正常沟通交流的工具,外语逐渐成为我国高校的重点关注对象。高校以培养出符合时代潮流,迎合社会需要的专业人才为办学目标。在外语人才培养过程中,外语阅读文献是提升学生外语水平及其综合能力的主要途径,各种形式和各门语言的外语阅读文献档案被编写和出版出来[1]。但根据调查发现,当前大量的外语阅读文献档案无法满足学生学习外语的实际需要,即我国在文献档案的编排上出现了偏差。因此,向外语阅读文献档案编排与出版领域引入图式理论是促进我国外语文献事业发展的必经之路。

一、图式理论研究

(一)图式理论的提出与发展

图式理论是西方学者提出的概念,这个概念最早出自德国著名哲学家康德的著作。……

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