陆小庆

陕西省西安市高陵区湾子中学

利用动态观点解决化学问题

陆小庆

陕西省西安市高陵区湾子中学

让我们先分析一下：首先大家要明白题目中提到的“一定量”，这是一个很模糊的概念。如果把各种问题全部分析那么一定量只能是其中的一种情况。其次反应原理，题中提到两种溶液有一个先后顺序问题，大家知道在金属活动性顺序中铜强于银，即还原性铜强于银。但在溶液中铜离子没有银离子活泼即氧化性银离子强于铜离子，如果铁粉（具有还原性）加入到溶液中先与硝酸银反应后与硝酸铜反应。三就是利用动态观点处理问题。

一定量；动态观点；滤渣；滤液中的溶质

学生学习到初中化学第八单元会遇到这样一些题目：如

1.（2013.宿迁）往硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤，洗涤后往滤液中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是（）

A AgNO3B Cu（NO3）2C Fe（NO3）2D Fe（NO3）3

2.将一定质量的铁粉和铜粉的混合物加入到AgNO3溶液中，反应结束后过滤，分别向滤液和滤渣中加入稀盐酸均无明显现象，下列对滤液和滤渣的说明中，不正确的是（）

A滤渣中一定含有银B滤液中一定含有亚铁离子

C滤渣中可能含有铜D滤液中一定含有亚铜离子

遇到这种较难的问题，学生如果利用动态观点解决，可以说能真正的理解透彻题意，并达到举一反三的效果。

让我们先分析一下：首先大家要明白题目中提到的“一定量”，这是一个很模糊的概念。如果把各种问题全部分析那么一定量只能是其中的一种情况。其次反应原理，题中提到两种溶液，反应时有一个先后顺序问题，大家知道在金属活动性顺序中铜强于银，即还原性铜强于银。但在溶液中铜离子没有银离子活泼，即氧化性银离子强于铜离子。如果铁粉（具有还原性）加入到溶液中先与硝酸银反应完后再与硝酸铜反应。三就是利用动态观点处理问题。

上题可以分为5种情况：A铁很少，将银离子没置换完就没有了。B铁恰好将银离子置换完。C铁将银离子置换完后置换了一部分铜离子，没置换完铜离子铁没了。D铁恰好将银离子和铜离子置换完了。E将二者置换完铁还有余。根据上面分析后滤纸上的滤渣和滤液中的物质就不难判断。

分类A B C D E滤渣Ag Ag Ag Cu Ag Cu Ag Cu Fe滤液中溶质AgNO3 Cu（NO3）2 Fe（NO3）2 Cu（NO3）2 Fe（NO3）2 Cu（NO3）2 Fe（NO3）2 Fe（NO3）2 Fe（NO3）2

则，1题，当中说到洗涤后往滤液中加入稀盐酸，有无色气体放出，说明当中有铁，即上面的第E种情况。故根据上面分析答案C正确。

2题，也可利用动态观点分类处理。A混合物中铁多，把银离子全置换完了，铁还有余。即滤渣：AgCu Fe滤液中溶质：Fe（NO3）2，B混合物中铁把银离子刚好全置换完了，铁刚好。即滤渣：Ag Cu滤液中溶质：Fe（NO3）2，C混合物中铁把银离子没置换完，不够了，铜反应了一部分银离子，银离子没了，铜有余。滤渣：Ag Cu滤液中溶质：Cu（NO3）2 Fe（NO3）2 D混合物中铁把银离子没置换完，不够了，铜恰好刚够，银离子没了。滤渣：Ag滤液中溶质：Cu（NO3）2 Fe（NO3）2 E银和铜都不够，把AgNO3没反应完。滤渣：Ag滤液中溶质：AgNO3 Cu（NO3）2 Fe（NO3）2。故2题答案为D。

动态观点研究问题全面，可以以不变应万变，在化学中应用比较广泛（例如碳和氧气的反应生成物的变化情况）。特别是解决一些较难的复杂的问题方面思路清楚，一目了然。希望能在教学中为大家起到帮助作用，使学生的分析问题能力和解决问题能力更加全面的得到提高。