舒瑜 张小花

内容摘要：语言的知识学习在第一程度上是文化知识的学习，语言是文化知识的载体，文化知识通过语言进行传播。在语言教学过程中渗透文化知识符合语言教学的要求，在高校英语教学中渗透文化知识符合中西方语言教学理念和要求，中国传统文化博大精深，在高校英语教学中有效渗透可以提高英语教学效果，加深学生对中国传统文化的理解，提高学生的文化修养，提高学生英语知识学习质量。本文对高校英语教学中中国文化渗透进行分析，旨在促进中国文化在英语教学中的传承，减少西方文化对中国传统文化和大学生思想产生的冲击。

关键词：高校英语教学 中国文化 渗透

英语作为一种语言，在教学方面与文化教学有着密切联系，在跨文化交流中英语教学渗透的文化教育发挥着越来越重要的作用，并且引起了当前语言教学界教育工作者的高度重视。随着当前的语言教学方式国际化和多元化趋势的加强，英语作为一种通用的交际语言在各种文化之间的交流中扮演着越来越重要的角色。在新的形势下，大学英语教学应该将学生综合运用语言的能力作为重点工作，比如听说读写能力，不断培养大学生的英语口语表达能力和语言应用能力，要想做到这一点需要组织开展英语教学活动的高校英语教师既要重视对西方文化的导入和又要兼顾在日常教学中对中国文化的渗透。

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