李旺才

摘 要：随着课程改革的不断深入，课堂教学明显变化。课堂教学是改革的重点，基于改革的发展，在高中生物教学中，笔者结合生物课堂有效教学的理论依据，对生物课堂有效性进行实践研究，着力打造高效的生物课堂。

关键词：新课标；高中生物；有效教学；高效课堂

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）09B-0021-01

新课程改革是实现教育多元化发展的重要途径，基于对新课标重要性的理解，很多学校及教师对如何在新课标视域下进行高中生物教学，提出有效措施，具体分析如下：

一、新课标视域下高中生物有效教学的重要性

第一，生物课程是高中教学系统不可缺少的组成部分，直接关系到高中生综合素质的提高，是新课程改革的重要内容。第二，高中生物教学是理科教学的核心部分之一，是生物学深度研究的前提和关键，新课标视域下加大生物教学力度，是完善新课程教学体系的重要任务之一。第三，新课标视域下的高中生物教学不但满足我国生物教学需求，还符合我国教学发展趋势。因此，新课标视域下高中生物教学对我国教学发展是必要的，完善新课标视域下高中生物教学体系对我国教学发展是非常重要的，在新课标视域下理应加强高中生物教学改革力度，不断完善高中生物教学体系。

二、新课标视域下高中生物有效教学设计的意义

首先，对新课标视域下高中生物进行有效教学设计有利于实现高效生物课堂教学的目的，提高生物教师对有效教学的关注度。……