张和平

(湖北第二师范学院教育科学学院，湖北 武汉 430074)



论哈佛大学学习与教学倡议项目及对我国大学的启示

张和平

(湖北第二师范学院教育科学学院，湖北 武汉 430074)

哈佛大学学习与教学倡议(HILT)通过整合校内学习与教学资源，构建了可推动“教与学”创新的协同网络，不仅支持创新实践项目及相关理论研究，而且还促进了信息技术和学习科学在教学中的应用。哈佛大学变革的传统、信息技术对“教与学”的挑战、学习与认知科学的发展是催生HILT的时代背景。我国大学应借鉴HILT的做法，重视学习与教学的创新，建立学习与实践共同体以促进相关资源的有效整合，支持与“教与学”相关的创新实践项目和理论研究项目，基于数据和客观证据检验创新结果并在更大范围内推广应用。

哈佛大学学习与教学倡议项目信息技术

“哈佛大学学习与教学倡议”(Harvard Initiative for Learning and Teaching，下文简称HILT)是由校长德鲁·福斯特(Drew Faust)倡议、著名国际律师瑞塔·哈斯尔(Rita Hauser)夫妇捐资建立的项目，旨在“促进哈佛大学学习和教学不断创新并走向卓越”。HILT明确提出四个目标：一是整合校内各种学习与教学资源；二是从技术与方法两方面满足学生的教育需求；三是推动学习科学在教育中的应用；四是构建一个以学习和教学创新为核心的协同网络。HILT通过鼓励和支持学习与教学中的创新和试验，促使全校师生在学习与教学的创新方面做出努力，并让这种努力受到广泛的关注、分享与参与，发现和培育有前景的创意并在全校推广。……