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高中数学对物理成绩影响的量化研究

2016-11-05赵阳

现代教育科学 2016年7期
关键词:学困生物理数学

赵阳

(华东师范大学课程与教学系, 上海 200062)



高中数学对物理成绩影响的量化研究

赵阳

(华东师范大学课程与教学系, 上海 200062)

数学与物理同为理科,它们之间有一定的相关性,高中数学对物理成绩的影响是客观存在的。本文在解读学科特点和高考考纲的基础上,以近5年江苏省高考物理试卷为样本一,靖江市某中学高二学生成绩为样本二,通过量化分析的方法探讨高中数学对物理成绩的影响和不同层次学生物理成绩受数学影响的程度。结果显示:高中数学知识点在物理学习中有很多运用,其中以解方程或不等式、解析几何、向量这三个数学知识点最多;高中数学成绩与物理成绩呈现出显著的正线性相关,且线性相关性高于语文、英语学科;高中物理学困生与数学成绩相关性最大,物理学优生与数学成绩相关性最小。

高中物理成绩数学方法相关分析量化研究

数学是学习其他理科科目的基础,而物理就是一门对数学知识要求较高的学科。学生从小学就开始学习数学,主要包括代数、几何、概率、推理与证明几个模块,而物理从初中开始学习,接触声学、光学、力学、电学,高中除了以上部分,还加入了电磁学等。高中物理的学习难度直线上升,初中数学基础薄弱的学生在高中物理学习上显得尤为吃力。解决物理问题需要良好的数学能力。本文通过分析近几年江苏物理高考题和学生成绩数据样本,以高中数学对物理成绩的影响展开量化研究。……

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