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让学生成为课堂的主人

2016-11-02孔繁龙

新课程·下旬 2016年7期
关键词:技能课堂教师

2015年9月14日,栾建辉、徐凤玲、孔繁龙、王楠和丛佳鑫,我们一行5人去集安职教中心听课,我们身心受到巨大触动,现把内心的感受写给大家。

一、教师不要再当课堂的主演,而要当导演、观众、评委

1.传统课堂中,教师是主演,组织教学、导入、新授、练习、总结、布置作业,老师一直领着大家做,效果不怎么好。经常有这样的现象,老师讲得神采奕奕,学生是启而不发,表情漠然,越学越觉得没有自己事,趴下睡觉的一个接一个的增加。有自己管理自己能力的学生,逼着自己往老师说的问题上想,大约有三分之一的学生能学得津津有味,其他三分之二的学生都濒临淘汰,教育就是这样一种大部分人都没学会就淘汰的活动吗?教育是要使全体学生都学到知识,然后,术业有专攻。

2.教师要勇于去当好幕后英雄。教师退到幕后,不是没事干了,而是当好导演,当好评委,当好观众。教师应该积极准备导演、评委、观众的知识。当好导演,就要熟读剧本,设计剧情,创设情境,制造引人入胜的剧情冲突,就要自己能领会,能演得出来,能教会演员。当好评委,就要客观、公正、理想、科学。好的,能恰当给予肯定;不足,能科学指正。当好观众,要感性,要从感性上升到理性,要真实,要站在观众的角度想问题、做事情。拿高考来说,教师要是不紧张,学生不会紧张,因为学生不知道高考是个什么样子,教师要是不告诉他们,他们以为平平静静、轻轻松松就是高考呢?老师得以过来人的经验告诉他们,教师要勇于去当好幕后英雄。……

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