邓洁

摘 要：语篇复述是英语阅读教学中非常重要的一部分，为了提高中职生英语语篇复述能力，帮助学生更好地掌握阅读文本，提高其语言运用能力，在分析中职英语目前在语篇复述过程中所面临的问题的基础上，就如何提升中职生英语语篇复述能力进行了策略实践，收到了不错的教学效果。

关键词：支架；中职生；语篇复述

一、研究背景

在中职英语基础模块教材中，每个单元reading板块里都有围绕单元话题进行语篇阅读的材料，阅读材料的内容覆盖面广，涉及兼职、交通方式、旅行、网络、世界著名建筑物等。教学实践证明，复述能促进学生思维能力的发展，能激发学生学习英语的兴趣，变枯燥英语为趣味英语，还可以强化语言知识的学习和运用，提高教学有效性等。

但是，复述不是对已知材料简单、机械的描述，而是经过一定的加工处理和语言重组，创造性地再现语篇内容。在复述中学生不仅要理解新学的语言教材，而且要运用以前学过的单词、短语、句型、语法等对语言材料进行改造。在这个过程中，新旧知识都得到了理解、记忆和巩固，同样也加深了对语言材料的理解。

基于此，如何提高中职生英语语篇的复述能力，就显得尤为重要。

二、中职英语语篇复述所面临的问题

1.兴趣欠缺

兴趣是最好的老师。但是，英语教材reading and writing部分的阅读语篇篇幅都相对较长，加之一些篇目涉及较难认读的专有名词，这对英语基础本身有些薄弱的中职生来说，在阅读的兴趣上就打了折扣。……