郭恒亮 赫晓慧 赵姗

摘 要：高校实验室是大学生创新能力提高的基础，是教师教学和科研的重要支撑，实验室管理水平的高低决定着人才创新能力的成败和教师科研水平的质量。首先剖析高校实验室利用中存在的问题，着重对高校实验室利用中存在问题的原因进行分析，最后有针对性地提出相关的措施和建议。

关键词：实验室；实验水平；资金投入

一、引言

实验室是高等学校人才培养体系的重要组成部分，是高等学校教学科研的基础，并成为衡量高校教学资源、教学条件的重要标准。实验室资源除了满足课程实验的需要，还为科研和学生的个性发展提供基础支撑，是高校教学与科研质量的保证。实验室的利用问题关系到高校的管理水平和科研水平，还影响着创新人才培养的质量和水平。近些年来，各高校管理部门已经意识到实验室在人才培养和教师科研过程中的重要作用，在实验室的投入方面加大了力度，但是由于大量购置实验室仪器设备，出现了实验设备的利用率不尽如人意的问题，怎样利用好实验仪器设备，如何更好地管理仪器设备，成为当前急需解决的问题。

二、高校实验室利用中存在的问题

1.实验室设备在满足教学、科研和社会服务需求方面存在矛盾

高校实验室除需要满足正常的教学、科研之外，还需考虑社会服务的需求，但三者之间常常存在矛盾。前些年由于学校办学规模的扩张，为了满足实践教学的需要以及提高对人才培养质量的需求，实验室建设规模虽然不断扩大，但在实验设备合理利用、管理方面还存在很大问题，有时不能完全满足学生创新实验和课外实践的需求；……