朱立菲

摘要：在会计专业开展双证融通的教学实践中，会计电算化等核心课程的改革实践也在不断探索。本文基于双证融通的具体要求，从调试会计电算化课程的内容体系、教材使用方式、调整教学手段和评价方式四方面介绍会计电算化在会计专业教学改革中的实践，探索如何开展基于双证融通的实践教学，以更好地提升学生的学业水平和实践能力。

关键词：双证融通 会计电算化 课程调试

双证融通即职业资格证书与学历证书之间相互融合与衔接，它是指以学历证书为标志的学历教育与以职业资格证书为标志的职业技能培训之间的一种互认和沟通。现阶段，中等职业教育大力推行“双证融通”教学改革，努力促进学历教育和以职业资格证书为标志的职业技能培训的融会贯通。在会计专业的教学改革实践中，发挥专业配套优势，力促专业课教学与会计从业资格考试的密切结合，以会计电算化为代表的课程直接与会计从业资格考试相衔接，争取确保学生在通过课程考核后，也达到会计资格证书的考核要求。

一、会计电算化课程内容体系的调试

会计从业资格证书是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，也是从事会计工作的必经之路。会计从业资格考试是由国家财政部组织的全国性考试，一般由省级财政部门组织，考试大多涉及《财经法规与职业道德》、《会计基础与实务》、《初级会计电算化》，考试通过后可获得会计从业资格证书。……