何韵兰老师点评“全国第十三届《少儿美术》杯年度艺术展评”获奖作品

1.《大鸟》 孙鹏博 5岁

辅导教师：许弘岩

非常好！5岁的孩子能知道用饱满的色彩、饱满的热情来画心中美丽的大鸟，让观者也感同身受，这就是我们提倡的儿童画！好的儿童作品会告诉我们孩子作画时的自信和快乐。规矩的勾线填色或临摹，离不开老师和范画，很难保留那么多轻松随意的笔触和色彩搭配。我们不必用成人的色彩构成和规律去要求，到十二三岁再提也来得及！

2.《美丽的花》 吴易萌 7岁

辅导教师：吴海燕

小女孩心中最美的人、最美的花……就应该自由绽放在画纸上。想象、线条、色彩都是吴易萌的而不是别人的。7岁的孩子已能在画中表现主次关系、线和面的节奏，这也不是教的、仿的，是孩子自己感受到的。主体大花是个“仙”，红脸蛋儿，笑眯眯，给孩子们包括玩具人营造快乐园地，还有各种自由生长的怪果树、花串，带我们走进童话世界，这个童话就在孩子心中。

3.《幸福一家人》 朱姿潮 9岁

辅导教师：申艳玲

作品的优点是通过日常生活表现爱的主题，电视里是喜羊羊类的温暖场景，和看电视的一家人互相映照。另外，画面色彩丰满，气氛欢乐祥和，手法轻松自由。不足之处：有些仰头动作是儿童画的模式化仿照，按作者9岁的年龄，在人物身份及表现手法上可以要求更高，现在显得幼稚些，但也可能是学画时间短的原因。

4.《多功能战斗飞机》 金雅轩

辅导教师：王凤英

这类内容孩子们喜欢画，一般多有参考，容易雷同。但这幅画中有些场景和内容应该是小作者自己想象的，如螺旋桨的彩色翼、拐弯的发炮管及各种“新式”武器、跳伞、海中奇怪的红色指挥台……金雅轩好像是个导演，把看到、听到、想象到的一切组合成一场海空战游戏，粗看很热闹，细看很有趣。孩子的天马行空能得到认可，有助于他长大了展开想象的翅膀！当然不是为战争呵！

5.《华丽的花瓶》 吴海铭

辅导教师：陈娜

作为一个器物的装饰特写，这幅画采用了轻松写意的手法，和细致工艺的表现拉开距离。这种课程，对孩子在局限中找到有目标的自由是个心身并修的练习。画面色彩明快，造型简单，而红色图案却在有序安排中跳跃，活泼而生动。一般来说，课题单纯很好，而在矛盾中找平衡，效果会更丰满，难度也大些。鼓励对稍大孩子做此类引导。

6.《樱花村》 李欣锴 7岁

辅导教师：吴美玲

此画是涂鸦后期较好的作品，比如能在画面上有序地构成多个内容；用一些弧线组成道路做合理划分，使画面不乱——右边是住宅和商业区，左边是樱花园，还有广场舞……这是作者熟悉的环境和生活，所以首先的优点是亲切、不刻意、不做作，反而可信、可爱。挺好的！