■图、文/左志丹 成都市少年宫

积蓄势能 不断进取
——写给湖北武汉美术馆2016年全国少儿美术作品展

■图、文/左志丹 成都市少年宫

艺术是开启人们灵性的重要方式，它蕴含着深厚的文化内涵和人文精神。在孩子们成长的过程中，适时实施与时代审美相符的艺术教育，与常规的知识教育相比，一方面能使孩子们学习的注意力、观察力、思考力、记忆力、想象力、创造力等核心技能得到提升，另一方面能提供一个独特的向外观照世界、向内回归本心的方式。通过激发孩子的创作欲望，引导他们对周遭事物细致入微的探知以及表达，推进孩子们的形象思维以及创造思维向更深、更广的维度去构建，这是其他学科不能与之匹敌的。

两弹元勋钱学森先生，早年也曾拜师学习绘画及其他相关艺术，晚年长期躺在病榻上的他曾对温家宝总理说道：“我觉得艺术上的修养，对我后来的科学工作很重要，它开拓了科学创新思维。现在，我要宣传这个观点。”他提倡科学教育应该与艺术教育融合在一起。艺术与科学原本就有着千丝万缕的联系，从某种角度而言，科学家与艺术家其实都是筑梦者，都需要创新精神，以梦想为经、创造力为纬，在时间的背景里，圆满沉淀。

孩子们也许拥有这样或那样的才华，但创造力作为核心技能，其养成需借助某一种技艺来淬炼，而美术活动是其不二之选。他们通过参加美术活动，想象、创意及动手能力的潜能得以最大限度的拓展，从而具有高层次的艺术素养，到达审美新高度。当然，孩子们的审美能力的提升离不开他们言传身教的老师，老师艺术素养的高低，直接影响着他们的审美情趣及品位。以开放的胸怀及国际化的视野，多角度地提升孩子们的审美高度就显得尤为重要。

正是因为深感肩上背负的责任感和使命感，七年前的春夏之交，湘江岸边，群贤毕至。一群拥有十到三十年左右少儿美术校外教学经验的“自由人”，志同道合地聚集在橘子洲头。他们是一群有良知的教育者，面对校外美术这个没有“爹妈”、已经逐渐商业化与营销化的群体，他们不愿随波逐流，铁肩担道义，铮骨立誓言，成立了“全国少儿美术教育工作室联盟”，旨在通过联盟能给当今这个虽有自由度，却又良莠不齐、鱼龙混杂的群体寻找一个正确的方向。大家怀揣着教育理想，面对商业利益的诱惑不为所动，铿锵有力、孜孜不倦地在教学的深度、高度、广度上进行探索和研讨，为孩子们搭建艺术的殿堂添砖加瓦。它犹如清清山泉，随着时光流逝，在沉淀之中慢慢凝聚，由点点滴滴变为涓涓细流，再由细流汇聚为波光粼粼的江湖、蔚蓝浩瀚的大海，越来越多的有识之士加入这浩荡的队伍。这汇聚的过程，也推演了他们这帮弄潮儿的成长、积累以及变化的过程，驰骋的是奔腾的稚子心坚，纵横的是梦中的长河落日，真实地呈现出这帮从事校外少儿美术教学老师们的人生轨迹。唏嘘，不长不短已是七年，如今这帮执着的弄潮儿，早已成为各省市乃至全国校外少儿教学掷地有声的领军人物，大家所倡导的带有前瞻性的符合儿童个性及成长的美术教育新理念，也被众多家长及老师们所认可。这其中，尤以我倡导的“顺势而导”教学法得到广泛的认同及推广。同时，一批“90后”“80后”的新生力量也在全国崭露头角，他们之间的一部分老师格外引人关注，如：上海的安大伟，山东的祁宇峰，湖南的杨林、吴金鹏，黑龙江的刘春哲，四川的李曌、杨利玲，浙江的高峰，内蒙古的肖喜闻等等。正如宋代诗人杨万里所说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”虽然他们的教学方式及辅导作品并非绝对完美，但其充满探索及创新的活力，以及不断求新求变的指导思想，更贴近孩子们的需求，相信他们即将在未来的校外美术教育打开一片生机盎然的广阔天地，让我们拭目以待。

没有起伏变换汹涌的狂风大浪，就不会涌现壮志凌云的弄潮儿；没有交叉生长的荆棘，也就不会出现百炼成钢的拓荒者。给孩子们最好的艺术教育是大家共同的愿望，是支撑他们积蓄势能不断进取、推动中国校外少儿美术教育不断变化发展的强大力量，虽万千难，吾往矣。

春风十里，长袖善舞。这次展览及画集的完美呈现，是中国少年儿童造型艺术协会及全国少儿美术教育工作室联盟，近八年以来在全国播撒爱心、进行师训交流后的教学成果的一次大检验，这是一个具有国际视野的儿童美术的饕餮盛宴，它既倡导对传统地域文化的挖掘，又强调审美的多元化呈现。展览以“童言·同语”而发声，孩子们作品中的稚趣美、色彩美表现得淋漓尽致。当然在引导他们关注生活、表现生活、注重趣味性的同时，更强调他们的作品中所体现出来的高层次的艺术之美，最大限度地挖掘孩子们的内心世界，让他们用色彩以及点、线、面的构成来表达他们丰富的认知和情感。小作者们的作品中呈现出他们穿越时空的真情实感、绘画表达，传递给我们每一位观者。我们从中可以感受其生命的颂唱与欢歌、碰撞的创意与灵感、梦幻奇妙的童画色彩、稚巧灵动的自由思绪。

丙申年五月一日于成都

左志丹

中国少年儿童造型艺术协会 副会长

中国青少年宫协会文化艺术委员会 副主任

美术专业委员会 会长

四川省美术家协会少儿艺委会 主任

全国少儿美术教育工作室联盟 会长

中央宣传部、教育部、文化部等八部委颁发的第二届中国

青少年社会教育“银杏奖”突出奉献奖获得者

排排坐 易梓萱 四岁辅导教师：安大伟

魅力城市 唐思韵 10岁 辅导教师：左志丹

驰骋 孟藓奇 7岁 辅导教师：罗彦军

戏剧人物 刘青蕤 十岁辅导教师：熊汉强

孔雀开屏 吴敬之 四岁辅导教师：卫鸽、宫丽娜

雪中城市 张珂瑜 七岁辅导教师：李霞

交通风暴 赵梓涵 七岁辅导教师：李琴

芭蕾舞 任芷锐 9岁 辅导教师：闫华

古堡建筑 杨潞茗 9岁 辅导教师：黄卫

树下的我 廖怡昕 5岁 辅导教师：谢晓彤

小戏迷 徐雨杉 10岁 曾佳鑫 10岁辅导教师：胡琳、蒲雅琴

芭蕾舞步 张敬姗 5岁 辅导教师：唐小青

花儿与蝴蝶 方旌臣 8岁 辅导教师：左志丹

给大象治病 李红羽 9岁辅导教师：杨林华

发呆的土拨鼠 高源 九岁 辅导教师：杨林

绝地抢险 郭储箔 8岁 辅导教师：张晓杰

大地精灵 (集体创作) 辅导教师：戎凯、刘丽娟、周巍、陈康、彭靓、子懿、黄鑫、张友泉、高箐、侯佳