■图、文/吴东频 广州市第四十七中学汇景实验学校

漫画育人的实践探究

■图、文/吴东频 广州市第四十七中学汇景实验学校

经调查研究，了解到我校有近九成的学生喜欢看漫画。缘于此，笔者尝试结合学校德育要求，在美术课堂开展漫画教学，深入挖掘漫画育人的可行性研究。

漫画 育人 探究

一、儿童喜爱漫画的原因

笔者在任教学校进行的调查显示，喜爱看漫画的人数占学校总人数的比重几乎达到90％。到底是什么原因使得学生如此痴迷漫画呢？为此我在学生中进行了问卷调查，发现有以下两方面因素：

1.信息时代的迅猛发展，使得绝大多数孩子在学前已经接受漫画文化无声的熏陶和浸润，可以说漫画以其特有的夸张、幽默、富有想象力的艺术形式，充斥着儿童的视觉生活，对广大儿童产生着极大的吸引力，深受儿童的喜爱。

2.漫画特有的大胆丰富的想象，与儿童心理发展特点相吻合。他们喜爱幻想，求新求异。漫画正迎合了儿童的这些心理需要：为了飞行，人可以长上翅膀，为了获取胜利，英雄人物可以拥有神奇的武器等等，在动漫世界里，儿童获得了想象的快乐，实现了他们在现实生活中不能实现的梦想。

二、漫画的育人功能

1.漫画教学可以引导学生形成正确的社会观

在漫画教学过程中，除了强调学生要以敏锐的眼光去观察人物和事物之外，还要引导他们运用正确的、健康的思想去观察。我们的时代是一个信息爆炸的时代，学生对良莠不齐的信息不具有正确的分析能力，教师应该跟学生分析，现实生活不完全是美好的，它存在着不少的愚昧落后、钩心斗角，有挫折，也有失败，这些是我们不得不面对的现实。……