何玉霞

健康教育对高龄患者术后的康复影响

何玉霞

目的：探讨健康教育对高龄患者术后康复的影响。方法：选择本院2014年1月至2015年6月60例70～86岁的术后患者，随机分为观察组和对照组，每组30例。对照组采用传统方法对患者进行宣教，观察组则在传统健康教育方法的基础上加入护理健康教育内容，观察并记录两组患者术后不良反应发生情况及康复效果。结果：观察组术后不良反应发生的例数少于对照组（P＜0.05），观察组术后下床时间、肛门排气时间和术后住院天数明显短于对照组（P＜0.05）。结论：护理健康教育提高了患者对疾病相关知识的认知水平，减少了不良反应的发生，有利于患者康复。

健康教育；高龄；术后；康复

护理健康教育主要是通过信息传播和行为干预帮助患者及其家属了解疾病相关卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取对健康有益的行为和生活方式［1］。其教育的核心是通过卫生知识的传递和行为干预，改变人们的健康行为，提高患者的健康水平［2］。选取我院2014年1月至2015年6月60例术后患者，探讨健康教育对高龄患者术后康复的影响，现报道如下。

1　资料和方法

1.1一般资料选择本院2014年1月至2015年6月60例70～86岁的术后患者，随机分为观察组和对照组，各30例。观察组中男性22例，女性8例。年龄72～86岁。其中胃癌15例，胆囊结石伴急性胆囊炎15例。术前伴有心肺疾病15例，糖尿病7例，高血压8例。对照组中男性18例，女性12例，年龄70～80岁。其中胃癌15例，胆囊结石伴急性胆囊炎15例。术前伴有心肺疾病18例，糖尿病5例，高血压7例。……