林宝珍

【摘 要】

作文教学是初中语文教学的一个难点，师生多为此苦恼！初中语文教学，着力提高学生的作文能力是一线语文教师应该深入研究的课题。文章从培养学生作文兴趣、督促学生日常积累、引导学生勤加练笔三个方面阐述加强初中作文教学的策略，与同仁共勉。

【关键词】

初中 作文 兴趣 积累 勤练 多评

作文是初中语文教学的重要组成部分，也是教学难点。面对学生抓耳挠腮使劲咬笔杆却写不出来一句话，教师显得很无奈，而要全面提升学生的语文能力，还需要初中语文教师深入研究探索先进的教学手段和方法，培养学生的作文兴趣，让学生作文时有说不完的话。下面就如何提高学生作文兴趣、加强作文素材积累、引导学生训练和评议谈一些看法和做法，以期抛砖引玉。

一、培养兴趣，引导学生爱作文

作文时，学生之所以没有话说，主要原因还是学生对作文的兴趣不够浓厚，没有将心思真正用在作文上。作文兴趣的培养对于真正有效提高学生的作文能力至关重要，初中语文教师要将培养学生的作文兴趣作为作文教学的第一要务来抓。

1.作文教学与听说训练相结合。作文能力与学生的听说能力是相辅相承的。初中生的交际能力正处在快速发展期，实践教学中，语文教师有责任引导学生适时锻炼其听说能力，会听了、会说了，学生的写作能力必然得到有效的促进。课堂上，听说训练的形式和机会很多，提问能够较好地锻炼学生的听说能力，教师与学生进行问题探讨时，尽量让学生多发表自己的看法，同时要强调，让学生抓住老师提问的主干问题，简明扼要地回家问题，每句话都说在“点”上。……