刘先锋

【中图分类号】G62.28 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01

时光总是在不经意间溜走，一转眼，六年时间，两千多日子已经过去，我和班上学生即将迎来“小升初”的毕业考试。作为一名毕业班语文教师，在感叹时间飞逝的同时，思考如何复习才是大事。下面，我从知识，技能，思想等几方面谈谈我们班的复习策略。

一、思想上：给学生树立目标

我们现在正在“备战”阶段，树立一个目标可以促进大家的学习发展，也有利于激发大家的潜能，使学习成绩有所提高。学习如果没有目标，就如航海时没有灯塔，很容易迷失了方向。所以，树立一个合理的目标是必不可少的。

我们班这学期在教室布置时，做了一个放飞理想的心形贴在教室的后面，是用小心形的便利贴拼凑而成的，每个小心形上都写上了学生自己的目标，有长期目标，比如长大了当医生，当教师等。还有短期目标，比如想考上香山中学等，小心形又构成了大心形，前面画了一只白鸽，代表理想和希望。我们班的教师宣言也换成了：希望让人变得不平凡，做一个给学生带来希望的老师。而学生宣言随之也变成了：贵在坚持，难再坚持，成在坚持。所以，目标对学生很重要。

二、技能上：掌握学习方法。在复习过程中，有好的学习方法也很重要

这学期一开始我就给学生叫醒说：我们是小学阶段的最后一期，在这期，我们至少要养成两个习惯：一是默写的习惯，二是归纳的习惯。从上学期起我们班就没有听写了，而是默写，比如古诗词，要求背诵的段落，重要的词语等。……