许明娟

摘 要：后茶馆模式是将课堂教学中心进行转变，将以教师为主的课堂变成学生自己探究、自己发现讨论，使得学生的学习变得更加积极高效。文章结合英语教学现状，对后茶馆教学模式的应用进行分析，并针对问题提出解决方法。

关键词：后茶馆模式；英语；课堂教学；教学模式

中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）28-0095-01

在英语教学过程中，帮助学生建立起良好的英语学习体系，能够为学生的英语学习打下更加坚实的基础。后茶馆模式在英语教学中是非常适合的，它能够充分发挥学生的主观能动性，发掘学生学习潜力，培养学生对英语学习的兴趣，并且能够养成良好的英语学习习惯。学生的想法天马行空，教师在英语教学过程中不应遏制学生的想象力，而是应该帮助学生更好地发挥自己的想象，使得学习效率得到更大提升，从而达到教学目的，完成教学目标。

一、提倡学生自学

在传统的英语教学过程中，教师在大部分时候都是先对学生进行英语知识点的教学，再让学生进行学习，最后才是运用。这样教学的结果，就是学生不论怎么学习都是机械地在教师的引导下进行学习，想象力和主观能动性很难得到发挥和提升，不适合英语教学。因此，教师在进行教学时需要及时转变教学方式，让学生通过自己学习先了解教学内容。教师在这样的过程中，要注重对学生进行引导，提出一些有趣的问题，让学生的兴趣得到激发，使得学生的注意力一直在课堂中。……