宋子慧

摘要：工商管理专业学科竞赛大多是虚拟企业经营决策的竞技比赛，组织学生参与这类学科竞赛并取得相应成绩能促进学校重视实验教学课程的开设，并能帮助课程开设选取和试用相关软件，而实验课程的开设又能帮助学科竞赛选拔参赛选手和进行赛前练习。由此，本文从课程开设前期准备、课程内容设计、课程开设时间设计及课程考核设计多方面阐述了基于学科竞赛的工商管理专业实验教学课程的开设建议。关键词：学科竞赛；工商管理；虚拟仿真；实验教学；课程开设中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）38-0279-02

引言：

学科竞赛是超出课本范围的、围绕学生所学专业展开的一种帮助学生实践专业知识和锻炼其心智的特殊竞技考试。工商管理专业的相关学科竞赛主要是与企业经营管理决策相关的一些虚拟企业经营决策的竞技比赛，大部分比赛需要借助于相应软件，虚拟出一个仿真市场的环境来开展，而这也正是工商管理专业虚拟仿真实验教学的主要内容。虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实验，从而达到教学大纲所要求的教学效果。

近些年，虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。教育部国家级实验教学示范中心联席会欲通过学科竞赛的形式，弘扬虚拟仿真实验教学的指导思想，持续推进实验教学信息化建设，推动高等学校实验教学改革与创新。……