《视频编辑与特效制作》课程教学改革研究与实践

2016-10-27孙春燕

新闻研究导刊 2016年18期

关键词：课程教学学生

孙春燕

（广东女子职业技术学院应用设计系，广东广州 511450）

《视频编辑与特效制作》课程教学改革研究与实践

孙春燕

（广东女子职业技术学院应用设计系，广东广州 511450）

本文结合《视频编辑与特效制作》教学过程中发现的问题，以现代高职教育理念为指导，重构了理论与实践相结合、知识传授与能力培养一体化的教学内容体系，从而激发学生的学习兴趣，为他们今后更好地发展打下坚实的基础。

数字媒体应用技术；视频编辑；课程改革

《视频编辑与特效制作》是数字媒体应用技术专业核心课程，是形成学生影视后期剪辑岗位核心技能不可替代的主干课程。通过本课程的学习，学生能够将前期构思、拍摄的素材进行剪辑、添加转场效果、叠加字幕、添加音乐，制作成一部内容连贯、具有一定专业性和艺术高度的影视作品。

《视频编辑与特效制作》是一门理论与实践相结合的课程，但以往在教学过程中多以技术为主，致使学生对本课程的认识与理解存在一定偏差，只注重技术学习，盲目炫技，理论知识匮乏。课程内容不能满足实际影视制作的需要，学生动手能力较差，所学的视频编辑理论不能很好地运用到实际后期制作阶段，存在理论与实际操作脱节的现象。因此，研究和探讨《视频编辑与特效制作》课程的改革，从而有效地培养学生影视后期制作能力是非常有必要的。