夏玉果，刘恩华，孙　萍

高职应用电子技术专业实践教学改革探索

夏玉果，刘恩华，孙萍

实践教学是高职教育人才培养中不可缺少的重要环节。从剖析实践教学过程中存在的问题出发，结合江苏信息职业技术学院应用电子技术专业实际情况，提出了实践教学改革的思路，并从实训课程体系、实训教学内容、实训教学模式、实训平台建设以及实践教学资源库建设等方面，对实践教学改革方案进行了论述。

高职；应用电子技术专业；实践教学；改革思路

实践教学体现了高等职业教育的特征，在培养学生的实践动手能力、创新能力和职业能力方面具有非常重要的作用。《江苏省教育厅关于全面提高高等学校人才培养质量的意见》（苏教高［2013］1号）明确提出，要把实践教学与理论教学摆在同等重要的位置，全面落实实践教学的基本要求，根据不同专业和人才培养要求，科学构建实践教学体系，制定实践教学方案、实践教学标准和实践成绩考核办法。由此可见，实践教学改革对于提升人才培养质量具有重要的意义。随着我国电子信息产业的快速发展，对应用电子技术专业的人才需求逐年递增，但是，学生的实践能力和创新能力与现代企业的需要还存在很大差距，因此，应用电子技术实践教学改革势在必行。

一、应用电子技术专业实践教学存在的问题

实践教学作为教学过程的重要环节，是培养学生实践动手能力的重要手段。但长期以来，由于受到传统的教学理念、教学方法、管理模式等因素影响，应用电子技术专业实践教学过程中主要存在以下四方面的问题。……