李小撒 王文宇

(南京信息工程大学，南京 210044；南京大学，南京 210046)

关于词汇联想测试反应词分类与具体化操作的思考*

李小撒 王文宇

(南京信息工程大学，南京 210044；南京大学，南京 210046)

作为心理词汇研究的重要手段，词汇联想测试中反应词的分类至关重要。本文在批判性回顾现有反应词归类标准后，提出反应词归类的新方法，认为研究者在具体操作中应该考虑借助大规模的词汇数据库和大型语料库来对反应词归类。

心理词汇；词汇联想；反应词归类

1 心理词汇与词汇联想测试

心理词汇(mental lexicon)也称内部词库，是词汇知识在大脑中的心理表征和长期记忆。探索心理词汇中信息组织结构的手段之一是词汇联想测试(word association)，即受试在看到或者听到刺激词后，给出头脑里的反应词。根据反应词与刺激词之间的词汇语义关系，反应词一般分为语音反应(phonological association)、横组合反应(syntagmatic association)和纵聚合反应(paradigmatic association)3大类别。

在现代科学史上，最早开展词汇联想实验的研究者当属德国的Galton和Wundt(Jung 1918)。此后，词汇联想实验逐渐在欧洲心理学领域推广开来。自上世纪50年代开始，心理语言学家们开始将词汇联想测试的研究手段引入儿童语言习得研究和心理词汇联结模式研究，并在60和70年代达到高潮(Deese 1965, Ervin 1961)。到70和80年代，研究者将这种研究方法引入二语词汇习得和二语心理词汇的研究中，迄今为止已有三十多年的历史，取得许多令人瞩目的成果(Fitzpatrick, Izura 2011；Meara 1983；Singleton 1999；Zareva 2011；张萍 2010；张淑静 2005)。

母语心理词汇研究者(Deese 1965, Entwisle 1966)发现，母语的心理词汇以纵聚合联系为主，儿童的心理词汇则以横组合联系为主；……