王文静+王葳+李维熙+马莎+赵庆

【摘 要】 薄层色谱法实验是仪器分析实验教学中的重要环节，笔者以大黄及何首乌中蒽醌类苷元成分薄层色谱检验的教学设计为例，进行薄层色谱法实验教学改进的有益探索。

【关键词】 薄层色谱；实验教学；仪器分析

【中图分类号】R-05 【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517（2016）14-0093-01

在仪器分析实验中，薄层色谱法因操作简单、快捷、方便，在药品、食品及其他领域研发、检验中应用广泛。薄层色谱实验较其他实验更具体、直观，学生容易接受和理解，操作要领容易掌握，学生通过该实验操作和观察，激发其理论学习兴趣和对问题的思考，为以后的工作、学习奠定基础。该实验在仪器分析实验教学中是必不可少的环节，但其综合性较强，需要学生不断的练习巩固。笔者将自己在该实验教学中的探索性改进总结如下。

1 薄层色谱法实验在仪器分析实验教学中的地位

中医药文化是我国悠久历史和文明的代表之一，随着现代化程度的提高，人类在与各种疾病斗争的过程中，中药正在不断的被认识和重视。在其发展过程中，化学知识的融入为其提供了客观物质基础证明方法和质量控制手段，因而学习化学知识对中药专业学生非常中药。分析化学是一门强调实践动手能力的应用型化学课程，仪器分析又有机的融入了现代科技手段为化学所用，拓宽了分析化学的应用领域，同时促进了中药行业的进步和发展，对中医药文化发展具有至关重要的作用。……