走向更广大的世界

与孩子们一起阅读，在课程中浸润，就这样将孩子们、也将自己，引到最广大的世界里去，更美妙的世界里去……

河南省商水县

化河乡一中语文教师

教育主张：沉潜教室，向教育的青草更青处漫溯；浸润书香，为师生成长打开一扇扇窗。

2010年秋季开学，我开始了新教育的践行之旅。在语文课上，我和学生一起构筑理想课堂，每天晚上用新教育的有效教学框架备课，设计预习作业，制作课件，第一学期下来，一个学生在随笔中写道：“王老师总是给我们出一些预习作业，刚开始觉得好难啊，但一段时间后，就很享受这样的思维挑战了。”

朱永新老师在2010年的年会主报告中说：一所学校有没有文化，首先看它有没有阅读；教育，首先就在于构建真正意义上的阅读生活。在我们这个乡村中学做新教育，一定要先从阅读开始，从建设班级图书馆开始。我们虽然有一个图书角，但是书太少，孩子阅读太贫瘠，我开始想尽办法为班级图书馆增加书本。为了让这些书有“安身之处”，我买了一个书架，随着书越来越多，开放的小书架已经容纳不下了。2011年秋季开学，我领着学生攒饮料瓶卖钱，两个月后，请木工为我们做了一个结实的书柜。现在，我们的班级图书馆已经拥有六个种类的图书，共一千多本。

“师生共读”课程

每个月，我们都会评选出“阅读之星”；每个假期，我们浸润书香；每一年，我们都会开展“师生共读”课程，这个课程对我、对学生都是很大的挑战。