团队游戏课

“21世纪不仅是个讲故事的世纪，也是个做游戏的世纪。”游戏对于童年的意义绝不仅仅在于玩耍，它更多的是对人一生发展的影响。孩子可以在游戏中获得快乐，学会遵守规则，与人交往，独立思考解决问题，让心智得到充分发展。崇文实验学校全校六个年级所有班级每周四下午第二节课定为“团队游戏”课，时间为30分钟，全校统一开展。团队游戏种类非常多样，按照不同游戏所体现的不同主题分为：环境适应类、沟通交往类、竞争合作类、意志责任类、创新成长类。与一般的课程不同，崇文的游戏课充分利用“新班级教育”协同教学的特点，由两位老师组织，这是考虑到道具、分组等团队游戏的特点。游戏结束之后，留出时间让大家相互交流、讨论游戏的心得，抓住教育的时机。

游戏案例：《飞夺泸定桥》

适用年级：六年级

游戏类型：意志责任类

游戏材料：15根接力棒

游戏目标：

1.学会信任伙伴，在“飞夺泸定桥”的过程中，增强意志品质。

2.学会与同伴一起团结合作，帮助同学过“桥”，勇于承担责任。

游戏规则：

1.全班分成A、B两组，两组同学面对面，每组同学肩并肩站立。

对面的两位同学双手握紧一根接力棒的两头，搭好一座“铁索桥”。

2.过“桥”的同学踩着一根根铁索过桥。过桥过程中，两手可以搭在搭桥同学的肩膀上。

3.每个同学过一次桥。

4.自始至终，顺利通过桥则为成功。

注意事项：搭桥的同学务必抓紧木棒，绝不能松手。一定要注意安全。

游戏步骤：

（一）讲清规则，游戏准备