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老少年

2016-10-22苍耳

财经 2016年24期
关键词:学校教育

苍耳

胡适在致叶英的信中说,教会做人是最基本的教育,不全在学校习得,从母亲、奶妈、仆役到整个社会,当然也包括学校,都是训练做人的场所

皖江地区早年有一出戏叫《杀人暴》,常演不衰。少年官宝的父亲死了,娘表面上守节,私下里竟与和尚偷情,11岁的官宝天天捉奸,和尚知道官宝捉他,吓得不敢再来。有一天,娘问和尚为何不来?和尚如实说了,娘为与和尚长期偷情,残忍地将儿子杀了,剁成几大块放在罐子里埋在床底下。这个剧通过血淋淋的“淫妇”杀子悲剧,意在训诫人们尤其是妇女信守“三从四德”,不逾矩、不越池;同时拿和尚开涮,给人带来揶揄正统、讥嘲道学的浓厚意味。

这出戏何以常演不衰?原因在于它是一个用伦理道德的药衣包裹着的大胆偷情的肉欲故事,也是被扭曲的肉体和灵魂在寻找自身的过程中迷途难返的故事。作者以为上不违反封建话语权的天条,下不堵塞私情肉欲的狂欢,便稳当了,便天衣无缝了。这有点像走钢丝。民间编戏者就是靠这“走钢丝”混口饭吃。然而,两方面产生的抗力在互相抵消,造成一种无法整合的结构性矛盾。

依我看,在充斥血腥气和伦理指向的下面,还有一个潜文本,或者说隐藏着作者也不曾觉察的反主题:官宝被杀固然令人同情,但他天天捉奸,俨然成了封建礼教特殊的执法者,当然也是最终的受害者。官宝的娘杀死自己的儿子,事实上是将生命原欲所报复的对象,由封建礼教错置为自己的儿子。……

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