安少华

【摘要】新课程强调德育在各学科教育环节的渗透，它对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养上，强调要改进教学方法，注重实践环节，增强思想品德教育的针对性和实效性。那么，作为人类灵魂的工程师，它赋予了我们历史的重任，我们就要对学生抱着一颗真诚的爱心去做好教育工作。教会学生学习，更重要的是教育学生怎样做人，把他们培养成现代社会所需要的合格人才而努力。

【关键词】高中音乐 德育渗透 素质教育

音乐教学怎样育人？音乐教学作为素质教育的一个重要方面，它可以通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人，并将这种审美情感转化为理性认识，从而产生一种积极向上的精神力量，使人的思想、道德情感得到净化和升华。由此可见，在音乐课中渗透思想素质教育是培养学生良好道德品质的好途径。

一、灵活变通，深化教育

采用灵活变通教育能变平淡为曲折有味，这样会促使学生积极思维，并能深化教育效果。如教唱《中华人民共和国国歌》时，介绍一下，这是三十年代影片《风云儿女》的主题歌。那时，日本帝国主义正在灭绝中国的侵略战争，祖国大片国土处在日本军的铁蹄蹂躏之中。侵略者们烧、杀、抢、掠，很多与你们同龄的学生们失去了爸爸、妈妈，无依无靠，在死亡线上挣扎。中华民族不愿做亡国奴的热血儿女，拿起了枪，同侵略者展开浴血奋战，为了民族的解放，很多人倒下了，他们的鲜血染红了国土，染红了国旗，染红了我们佩戴的红领巾。……