任晓慧

【摘要】当前，教育形势面临较大的转变，以往的教育方式已经难以符合当前的发展实际。因此，要对新课标的要求进行深入研究，根据要求提升学生的创新能力、探究能力是重要的教学任务。培养学生的问题意识是达到此目的的关键途径。物理是高中的重点课程，为培养人才打下坚实基础。当前，学生处于被动学习的局面，依旧难以在课堂中真正占据主体地位。如果能培养出学生的问题意识，就能让学生在学习过程中主动发现和提出问题，学生也能产生解决问题的强烈欲望。在此种情况下，学生能积极地发挥主观能动性，教师在教学中可以为学生提供指导，改变学生机械记忆的学习方式。高中物理属于探究性很强的学科，需要学生能通过自身能力在探索中发现并解决问题。因此，教师要采取合理方式处理此类问题。

【关键词】高中物理；教学；问题意识

推行新课改后，高中物理的教学工作更倾向于探究性，对提升学生的创新能力提出新的要求。教师要在教学中教导学生敢于提出问题，充分发挥引导作用，让学生能提出有价值的问题。

一、在物理教学中培养学生问题意识的重要性

（一）实现学生地位的转变

学习源于思考，而思考源于疑惑，学生在面对各种疑惑时，就会产生强烈的求知欲。教师要对此要有清晰地把握，创设情境，让学生在情境中产生疑惑，激发起求知欲，主动对问题进行探索，在探索中获得知识，从而让思维达到活跃状态，主动去完成学习任务，真正成为学习的主体。……